领带的十种打法（图解）
2011-6-15 9:21:53 阅读51 评论0 152011/06 June15
引用 领带的十种打法（图解）
王婆 的 领带的十种打法（图解）
转载
男人的衣柜里，可以只有一件西服，但绝不可以只有一条领带。说起这一季领带的时尚要素，颜色和图案的改变自然是第一位。
就以芬兰设计师玛丽亚·古琦为例，她首次将鹅黄、嫩紫等颜色运用于领带，使嫩色、纯色领带占尽了风头。虽然大部分上海男人，已经习惯了传统颜色的领带，第一次看见这种领带，一定会嫌色彩太艳或是不好搭配。其实，色彩晦暗的领带，会愈加显得穿着陈旧而精神黯淡。
至于图案嘛，今年最ＩＮ的是花卉和几何图形，看起来像是写意或写实风格的小品画，颇具有收藏性。别不敢戴，流行就是这样的。
法式系法－最浪漫
●领带绕在颈部，宽端长于窄端。（以下系法，此步骤相同）
●宽端从上往下绕过窄端，从颈圈上方穿过。
●宽端再绕一圈，从颈圈下方往上穿出。
●从结节处穿过，使宽端盖住窄端。
贴心点评：系好的领结松弛有度、体贴，非常适合气氛轻松的场合，与半休闲式服装搭配。
单结温莎式－最普遍
●拉住窄端，将宽端沿窄端绕到另一边，然后从颈圈上部向下穿过，拉紧成结。
王婆 的 领带的十种打法（图解）
转载
男人的衣柜里，可以只有一件西服，但绝不可以只有一条领带。说起这一季领带的时尚要素，颜色和图案的改变自然是第一位。
就以芬兰设计师玛丽亚·古琦为例，她首次将鹅黄、嫩紫等颜色运用于领带，使嫩色、纯色领带占尽了风头。虽然大部分上海男人，已经习惯了传统颜色的领带，第一次看见这种领带，一定会嫌色彩太艳或是不好搭配。其实，色彩晦暗的领带，会愈加显得穿着陈旧而精神黯淡。
至于图案嘛，今年最ＩＮ的是花卉和几何图形，看起来像是写意或写实风格的小品画，颇具有收藏性。别不敢戴，流行就是这样的。
法式系法－最浪漫
●领带绕在颈部，宽端长于窄端。（以下系法，此步骤相同）
●宽端从上往下绕过窄端，从颈圈上方穿过。
●宽端再绕一圈，从颈圈下方往上穿出。
●从结节处穿过，使宽端盖住窄端。
贴心点评：系好的领结松弛有度、体贴，非常适合气氛轻松的场合，与半休闲式服装搭配。
单结温莎式－最普遍
●拉住窄端，将宽端沿窄端绕到另一边，然后从颈圈上部向下穿过，拉紧成结。
新课堂，到底“新”在哪里？
2011-5-8 20:54:25 阅读53 评论0 82011/05 May8
上课 [前言]:教育方法的改变,在于教师"应该讲些什么?",更需要的是要考虑"不讲些什么?说到底要讲得精粹点.把讲课的时间让给学生们一起来思考,如何来学好这一堂课,而不是"满堂灌式".新课堂到底新在那里?大家要深思熟虑地研究设置.这里介绍快乐汉提出的"五个新",供大家在教育中参考,希望各位老师在参考同时拿出自己最好的经验来交流!
.J.F.梁溪小舍 李歆 2011.1.30
2011-01-30 20:06:转载 网友宁静 上课
本文引用自快乐汉《新课堂，到底“新”在哪里？》
新课堂，到底“新”在哪里？
新课堂，“新”在教学设计。
旧课堂的教学设计重点往往在于教师“讲些什么”，而新课堂的教学设计更多地需要考虑“不讲些什么”；旧课堂的教学设计总要在教学目标、教学重点、教学难点、教学手段、教学方法、教学内容、教学流程以及在课堂上有可能呈现的问题做周密而细致的预设，新课堂的教学设计则需要围绕“哪些是同学们自己可以学会的
.J.F.梁溪小舍 李歆 2011.1.30
2011-01-30 20:06:转载 网友宁静 上课
本文引用自快乐汉《新课堂，到底“新”在哪里？》
新课堂，到底“新”在哪里？
新课堂，“新”在教学设计。
旧课堂的教学设计重点往往在于教师“讲些什么”，而新课堂的教学设计更多地需要考虑“不讲些什么”；旧课堂的教学设计总要在教学目标、教学重点、教学难点、教学手段、教学方法、教学内容、教学流程以及在课堂上有可能呈现的问题做周密而细致的预设，新课堂的教学设计则需要围绕“哪些是同学们自己可以学会的
SQL利用Case When Then Else End 多条件判断 以指定的次数重复字符 （生成当天最大顺序编号）
2011-4-15 8:40:19 阅读267 评论0 152011/04 Apr15
Select
Case
When a is not null then a
When b is not null then b
When c is not null then c
When d is not null then d
Else ''
End 列名
From Table Name
SQL利用Case When Then多条件判断
Select top 100 State,JoinState,
(case
when State=1 and Joinstate=0 then 2
when State=1 and JoinState=1 then 1
else 0
end )
as usestate
from UserInfo
（生成当天最大顺序编号）
select substring(convert(varchar(8), getdate(), 112), 1, 8)
+'568'
+ replicate('0', 4-len(max_ContractNo)) --以指定的次数重复字符表达式
+ cast(max_ContractNo as varchar(4))
from (select
case
when substring(max(My_ContractNo), 12, 4) is null then '1'
Case
When a is not null then a
When b is not null then b
When c is not null then c
When d is not null then d
Else ''
End 列名
From Table Name
SQL利用Case When Then多条件判断
Select top 100 State,JoinState,
(case
when State=1 and Joinstate=0 then 2
when State=1 and JoinState=1 then 1
else 0
end )
as usestate
from UserInfo
（生成当天最大顺序编号）
select substring(convert(varchar(8), getdate(), 112), 1, 8)
+'568'
+ replicate('0', 4-len(max_ContractNo)) --以指定的次数重复字符表达式
+ cast(max_ContractNo as varchar(4))
from (select
case
when substring(max(My_ContractNo), 12, 4) is null then '1'
update case when 续2
2011-4-15 8:38:04 阅读815 评论0 152011/04 Apr15
--此时市场积分大于1000
when s.SMark>1000then
(casewhen (select Mark from Pre_Mark)>3000
then
(4000-(select Mark from Pre_Mark))*0.28+(s.SMark-(4000-(select Mark from Pre_Mark)))*0.3
when (select Mark from Pre_Mark)>2000
then
when s.SMark>1000then
(casewhen (select Mark from Pre_Mark)>3000
then
(4000-(select Mark from Pre_Mark))*0.28+(s.SMark-(4000-(select Mark from Pre_Mark)))*0.3
when (select Mark from Pre_Mark)>2000
then
在这update case when 续里输入标题
2011-4-15 8:36:37 阅读168 评论0 152011/04 Apr15
2011-04-11 19:04
update s
set s.SIncease=case
--积分大于1000就是星级.所以不用判断是否是星级
when m.Mem_Type<> N'一般VIP会员'then s.SMark*0.3
elsecase
when s.SMark>4000then
s.SMark*0.3
-- when s.SMark>4000 then
-- 200*0.2+200*0.23+200*0.25+200*0.28+(s.SMark-800)*0.3
update s
set s.SIncease=case
--积分大于1000就是星级.所以不用判断是否是星级
when m.Mem_Type<> N'一般VIP会员'then s.SMark*0.3
elsecase
when s.SMark>4000then
s.SMark*0.3
-- when s.SMark>4000 then
-- 200*0.2+200*0.23+200*0.25+200*0.28+(s.SMark-800)*0.3